โรงเรียนเต็มวันมีผลกับกระบวนการเรียนรู้ของเด็กหรือไม่?

ยังจำวาทกรรมการสมัครได้ไหม โรงเรียนเต็มวัน? แผนนี้มี บูม ในปี 2560 โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อ Muhadjir Effendy รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและวัฒนธรรมในขณะนั้นออกกฎกระทรวงศึกษาธิการและวัฒนธรรม (Permendikbud) ฉบับที่ 23 ของปี 2017 ว่าด้วยวันโรงเรียน ใน Permendikbud บทความที่ 2 วรรค (1) ระบุว่านักเรียนต้องเข้าเรียน 5 วันใน 1 สัปดาห์ สิ่งที่ขัดแย้งกันคือภาระหน้าที่ของเด็กที่จะต้องไปโรงเรียน 8 ชั่วโมงต่อวันหรือ 40 ชั่วโมงต่อสัปดาห์โดยแบ่งเป็น 30 นาทีต่อวัน ซึ่งหมายความว่าทุกวัน เด็กตั้งแต่ระดับประถมศึกษา (SD) ถึง มัธยมศึกษาตอนปลาย (SMA) จะต้องได้รับการศึกษาตั้งแต่ 07.00 น. ถึง 16.00 น. วาทกรรมนี้ยังเก็บเกี่ยวข้อดีและข้อเสีย

คำนิยามโรงเรียนเต็มวัน

โรงเรียนเต็มวัน เป็นกลยุทธ์ทางการศึกษาที่ดำเนินการเพื่อลดเวลาที่เด็กออกจากโรงเรียน โรงเรียนที่ใช้ระบบ โรงเรียนเต็มวัน จะขยายชั่วโมงการเรียนรู้ของนักเรียนเพื่อให้พวกเขาใช้เวลาที่โรงเรียนมากขึ้นด้วยกิจกรรมที่เป็นประโยชน์มากมาย แนวคิดพื้นฐาน โรงเรียนเต็มวัน คือให้เด็กอยู่ห่างจากผลกระทบด้านลบของบ้านและสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาอาศัยอยู่ ด้วยการใช้เวลาที่โรงเรียนมากขึ้น เด็ก ๆ จะถูกคาดหวังให้ให้ความสำคัญกับการศึกษาของพวกเขามากขึ้นเพื่อที่พวกเขาจะได้พัฒนาเป็นคนที่ดีเช่นกัน โรงเรียนเต็มวัน ได้ดำเนินการในหลายประเทศ เช่น จีน ญี่ปุ่น และสหรัฐอเมริกา และได้รับการพิสูจน์แล้วว่าประสบความสำเร็จในการบรรลุเป้าหมายที่ตั้งใจไว้ ที่นั่นมีระบบโรงเรียนเช่นนี้เพื่ออำนวยความสะดวกแก่ผู้ปกครองที่ต้องการสร้างสมดุลชีวิตครอบครัวกับอาชีพการงาน ในอินโดนีเซีย ข้อดีและข้อเสีย โรงเรียนเต็มวัน ไม่หยุดยั้งในปี 2560 อย่างไรก็ตาม โรงเรียนของรัฐและเอกชนหลายแห่งกำลังดำเนินการอยู่ กระทรวงศึกษาธิการและวัฒนธรรมเน้นว่ากิจกรรมที่ทำในขณะที่เด็กอยู่ในโรงเรียนไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับโลกวิชาการ ครูหรืออาจารย์ผู้สอนสามารถให้เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมนอกหลักสูตร อ่านอัลกุรอาน การสอดแนม การแข่งขันกีฬา และอื่นๆ กิจกรรมการเรียนรู้สามารถเปลี่ยนแปลงได้โดยการทำกิจกรรมนอกโรงเรียน เช่น เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์และสตูดิโอศิลปะและวัฒนธรรม

จุดมุ่งหมาย โรงเรียนเต็มวัน

ระบบโรงเรียนเต็มวัน จัดทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยสนับสนุนกระบวนการเรียนการสอนอย่างละเอียดถี่ถ้วนให้เข้าถึงการพัฒนาวิชาการของนักศึกษาทุกด้าน ด้วยเวลาที่นักเรียนใช้เวลาเรียนในโรงเรียนนานขึ้น หวังว่าพวกเขาจะไม่เพียงแต่ได้สัดส่วนของความลึกทางทฤษฎีที่มากขึ้นเท่านั้น แต่ยังผ่านการประยุกต์ใช้ความรู้ที่แท้จริงด้วย รัฐบาลหวังว่ากิจกรรมของโรงเรียนเต็มวันนี้สามารถให้วิธีการเรียนรู้ที่สนุกสนาน โต้ตอบได้ และนำไปใช้ได้จริงมากขึ้น คาดว่าครูจะสามารถสร้างโรงเรียนได้ ไม่เพียงแต่จะถือเป็นสถานที่พบปะสังสรรค์ระหว่างนั่งเรียนเท่านั้น แต่ยิ่งไปกว่านั้น รัฐบาลยังแนะนำกิจกรรมการเรียนการสอนให้เต็มไปด้วยกิจกรรมสนุก ๆ ที่เกี่ยวข้องกับองค์ประกอบทางการศึกษา เช่น ทัศนศึกษาพิพิธภัณฑ์เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมของประเทศ เข้าร่วมการแสดงศิลปวัฒนธรรม และดูหรือเข้าร่วมการแข่งขันกีฬา นอกจากนี้ยังมีการวางแผนระบบโรงเรียนเต็มวันเพื่อป้องกันและต่อต้านความเป็นไปได้ที่นักเรียนจะมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่ไม่ใช่ทางวิชาการที่สามารถนำเด็กไปสู่สิ่งที่เป็นลบได้ [[บทความที่เกี่ยวข้อง]]

มีข้อดีอย่างไรโรงเรียนเต็มวัน?

รัฐบาลออกระเบียบเกี่ยวกับ โรงเรียนเต็มวัน ไม่ได้โดยไม่มีเหตุผล ระบบการเรียนรู้นี้ได้รับการพิสูจน์แล้วว่ามีข้อดีหลายประการ เช่น:

1. มีเวลาให้ครูและนักเรียนเรียนรู้มากขึ้น

ปฏิเสธไม่ได้ว่าคณาจารย์มักถูกไล่ตามเวลาและเป้าหมายในการส่งสื่อการเรียนรู้ให้กับนักเรียน เช่นเดียวกับนักเรียนที่ไม่มีเวลาพอที่จะเข้าใจเนื้อหาสาระ ด้วยเวลาเรียนที่เพิ่มขึ้น ทั้งครูและนักเรียนจึงคาดว่าจะมีเวลามากขึ้นในการทำความเข้าใจเนื้อหาที่นำเสนอ

2. ทำให้ผู้ปกครองง่ายขึ้น

สำหรับผู้ปกครองโดยเฉพาะผู้ที่ทำงานในสำนักงาน โรงเรียนเต็มวัน มีประโยชน์มากในการปรับตารางเวลาของพวกเขาให้เข้ากับเวลาการเลี้ยงดูบุตร พ่อแม่เหล่านี้สามารถไปทำงานโดยไปส่งลูกแล้วกลับบ้านจากที่ทำงานไปรับลูกที่โรงเรียน

ข้อเสียคืออะไร? โรงเรียนเต็มวัน?

สำหรับผู้ที่ขัดกับระยะเวลาในการเรียนของลูกถึง 8 ชั่วโมงต่อวัน สาเหตุหลายประการที่มักเกิดขึ้น ได้แก่:

1. ไม่มีความสัมพันธ์โดยตรงระหว่างระยะเวลาเรียนกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

แม้ว่า โรงเรียนเต็มวัน จัดว่าประสบความสำเร็จในการยกระดับการศึกษาในหลายประเทศ ระบบนี้ไม่จำเป็นต้องอ้างว่าเป็นปัจจัยหลักในการเพิ่มความฉลาดของเด็ก ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของเด็กนั้นพิจารณาจากหลายปัจจัย เช่น สภาพแวดล้อมของโรงเรียน คุณภาพของครู และความสามารถของเด็กในการซึมซับบทเรียน กล่าวอีกนัยหนึ่ง เด็กที่เรียนนานกว่าไม่จำเป็นต้องฉลาดกว่าเด็กที่เรียนน้อย

2. ค่าใช้จ่ายแพงกว่า

โรงเรียนที่ใช้ระบบ โรงเรียนเต็มวัน มักจะคิดอัตราที่สูงขึ้น นอกจากนี้ ผู้ปกครองยังต้องจัดหาเงินค่าขนมเพิ่มเติมสำหรับบุตรหลานของตน เช่น ค่าอาหารและค่าขนส่ง

3. จำกัดเวลาเล่นของเด็ก

ลักษณะของเด็กคือการเล่น และจะถูกจำกัดมาก หากรวมเด็กไว้ในระบบ โรงเรียนเต็มวัน แม้ว่าโรงเรียนจะจัดกิจกรรมนอกวิชาการ แต่เด็กๆ อาจต้องการเวลาสำรวจความสามารถของตนเองนอกเหนือจากกิจกรรมของโรงเรียน

4. ความเครียด

นี่เป็นข้อร้องเรียนที่เด็ก ๆ รู้สึกมากที่สุดที่ติดตามระบบ โรงเรียนเต็มวัน ด้วยชั่วโมงการเรียนรู้ที่เพิ่มขึ้น ความคาดหวังของครูและผู้ปกครองที่มีต่อเด็กก็เพิ่มขึ้นด้วย ดังนั้นจึงไม่ใช่เรื่องแปลกที่เด็กๆ จะรู้สึกเป็นภาระมากเกินไปจนทำให้พวกเขาเครียด ทุกระบบการเรียนรู้ไม่มีข้อดีข้อเสียรวมถึง โรงเรียนเต็มวัน สิ่งสำคัญที่สุดคือต้องตระหนักถึงศักยภาพของลูก และให้ความช่วยเหลือต่อไปในขณะที่ลูกอยู่ในโรงเรียน เพื่อให้เขาหรือเธอเติบโตเป็นเด็กฉลาดทั้งในด้านวิชาการและไม่ใช่ทางวิชาการ